おはようございます。梅雨らしく雨のスタートとなりました。職員の朝の打ち合わせの後、各教室を回ってみました。朝の会が始まるまで、読書、タブレット・教科書・ワーク等を使っての自主学習など、各自が選択した活動を行っていました。どの学年・学級も落ち着いた雰囲気で取り組んでいました（眠さに勝てず睡眠学習もいたような・・・）。１日の生活の中でめりはりは必要です。落ち着いた中で学校生活をスタートさせる時間。時間は皆さんに平等に与えてもらっています。わずか１日１５分の時間ですが、１週間の内４日間この時間がありますから、１週間でで６０分、１か月で約３００分（５時間）、半年で約１８０００分（３００時間）、１年で３６０００分（６００時間）の積み重ね。そう考えると、この１５分を大切にしている人とそうでない人に生まれる差は、すごく大きいと思います。大事にしていきましょう。

　　本日は、地域の方の御協力を得て「芋植え」に２年生全員がチャレンジしました。

　えひめジョブチャレンジU-15事業に伴い、職場体験学習が10月10日（火）から13日（金）までの４日間と５月26日（金）６月７日(水)に実施した「芋植え」（地域復興支援プロジェクトの一環）と合わせて予定しています。

 　前回は、畑を耕し、畝をつくり、マルチングの作業を行いました。地域の方の御協力を得てスムーズに行うことができました。

中には、「つながり」で将来の契約を交わした？人もいたようです。・・・。つながりは大切にしたいものですね。

本日は、「芋の苗」をいただいて、全員が丁寧に植えていきました。注意するポイントも教えていただきました。

　生徒たちの気持ちの中で、地域の方々への感謝の気持ちが芽生えています。全員が丁寧に作業を行っていました。収穫を楽しみにしています。また、収穫できた芋をどのように地域に還元していくかもこれから重要です。

 今回、地域復興支援プロジェクトの一環として職場体験の一部として「地域に貢献する活動」を導入しています。生徒もその趣旨をしっかりと理解し取り組んでいます。

 青空の元、すがすがしい活動ができました。御協力いただきました地域の皆様、ありがとうございました。

　梅雨を感じる雨の１日となっています。写真は午前中の授業の１コマです。１年生は数学で文字式、２年生は国語で文法の敬語を学習していました。

　昨日紹介した学校のきまり（頭髪）に関する話合い、ランチミーティングの様子です。本日はその様子を写真に収めることができました。今後、決まったものを文章化する作業に入っていきます。今日も活発な意見を出し合っていました。野中生が自分たちで望んだことを自分たちで決め、自分たちで守っていく。時代とともにきまりも形を変えていく必要があるもの、変えずに守り続けていくものがあると思います。今後も教職員と生徒が対話をしながら柔軟に対応していきたいと考えています。

　放課後の陸上・水泳競技練習の様子です。あいにくの雨で陸上は外が使えず、水泳も水温が低い中、生徒たちは練習に励んでいました。陸上はバレー・バスケ部も体力つくりの一環として練習に参加しました。走ることはすべての基本になりますし、基礎体力つくりにももってこいです。明日は天気が回復しそうです。予報が当たりますように。

　本日昼休み、先日行われた生徒総会の議題にもなりました学校のきまりの「頭髪」に関する話合いが中央委員会メンバーと校長先生の間で行われました。お互いの合う時間がなかなか取れないために、「ランチミーティング」として給食の時間に設定しました。

　生徒総会での話し合った内容を確認後、生徒の間から出た要望について意見交換を行いました。短い時間での話合いですので、今週時間が取れる日にこのランチミーティングを行っていきます。生徒会が主体となって学校生活に必要なきまりを見直していく取組はとても重要と考えます。生徒から出た意見を大切にしながら、話をまとめていきたいと思います。

（すみません、話合いに気を取られて撮影することを忘れていました・・・）

　市総体が終わり、６月１４日に開催される市陸上・水泳競技大会に向けての練習が本日よりスタートします。本年度より参加資格に変更があったため、例年よりも少ない人数での練習開始となります。昼休みには参加生徒を集めて保健体育科教員から説明がありました。短い練習時間を大事にして本番に向けて調整してほしいと思います。

　昼休みの運動場。２年男子がいつものように、サッカーで盛り上がっていました。「元気があれば何でもできる」を体現してくれています。